Pedagogia

  • Licenciatura
  • 4 anos
  • ENADE (4,0)

Descrição do curso

O curso de Pedagogia da FACELI forma profissionais comprometidos com a educação, a ética e a transformação social, preparados para atuar de maneira crítica, criativa e reflexiva nos diversos espaços onde o processo educativo acontece. Com um corpo docente formado por mestres e doutores, o curso alia sólida base teórica à prática pedagógica, promovendo uma formação que valoriza o pensamento autônomo, a pesquisa e a inovação educacional.

A matriz curricular é orientada pelos princípios da Resolução CNE nº 01/2006 e estruturada de modo a integrar fundamentos filosóficos, históricos, psicológicos, sociológicos, antropológicos e políticos da educação. O estudante desenvolve competências para o planejamento, execução e avaliação de práticas educativas, tanto em contextos escolares, como a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental quanto em contextos não escolares, como espaços culturais, organizações sociais, empresas e políticas públicas de educação.

A vivência prática é assegurada por meio de estágios supervisionados, projetos de extensão e atividades integradoras, que aproximam o acadêmico das realidades locais e regionais. Assim, o curso de Pedagogia da FACELI consolida-se como um espaço de formação de educadores capazes de compreender a complexidade dos processos de ensino e aprendizagem e de contribuir para o desenvolvimento humano, social e comunitário em diferentes dimensões da prática educativa.

Informações Complementares

Área de Atuação

Preparamos profissionais capazes de compreender e transformar os processos educativos em diferentes contextos, dentro e fora da escola. O licenciado em Pedagogia está preparado para atuar com docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Profissional, contribuindo para a formação integral de crianças, jovens e adultos.

Além da sala de aula, o pedagogo também atua na gestão educacional, participando do planejamento, coordenação, avaliação e acompanhamento de projetos pedagógicos, programas institucionais e políticas públicas de educação, sempre a partir de uma perspectiva democrática e participativa.

O campo de atuação do pedagogo vai muito além do ambiente escolar, abrangendo espaços de educação não formal, como ONGs, instituições culturais, empresas e hospitais, em áreas como Pedagogia Empresarial, Hospitalar, Jurídica e Social. Também pode atuar na pesquisa, produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico em educação, contribuindo para o avanço das práticas pedagógicas e o fortalecimento do compromisso social da profissão.

Matriz Curricular

Carga Horária Total: 3.760 horas

1º Período: 440 horas
Atividades Práticas I120h
Filosofia da Educação80h
História Geral da Educação40h
Língua Portuguesa I80h
Sociologia da Educação40h
Tecnologia de Informação e Comunicação Aplicada à Educação80h
Atividades Práticas II120h
História da Educação Brasileira40h
Língua Portuguesa II80h
Metodologia da Pesquisa Científica80h
Organização da Educação no Brasil40h
Psicologia da Educação80h
Atividades Práticas III120h
Currículos: Políticas e Práticas80h
Didática80h
Educação Especial80h
Psicologia da Aprendizagem80h
Alfabetização I80h
Atividades Práticas IV120h
Educação Psicomotora e Ludicidade80h
Literatura Infantojuvenil80h
Planejamento Escolar80h
Alfabetização II80h
Estágio Curricular Supervisionado I120h
Fund. Teóricos e Metodológicos de Língua Portuguesa80h
Fund. Teóricos e Metodológicos de Matemática80h
Língua Brasileira de Sinais – Libras80h
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil80h
Avaliação da Aprendizagem e Institucional80h
Estágio Curricular Supervisionado II120h
Fund. Teóricos e Metodológicos de Arte80h
Fund. Teóricos e Metodológicos de Geografia80h
História, Diversidade e Cultura Afro-Brasileira e Indígena80h
Política Educacional Brasileira80h
Coordenação Pedagógica40h
Estágio Curricular Supervisionado III80h
Estudos dos Diferentes Distúrbios de Aprendizagem40h
Fund. Teóricos e Metodológicos de Ciências Naturais80h
Fund. Teóricos e Metodológicos de História80h
Gestão Escolar I80h
Trabalho de Conclusão de Curso I80h
Educação de Jovens e Adultos80h
Estágio Curricular Supervisionado IV80h
Ética, Cidadania e Sustentabilidade40h
Gestão Escolar II80h
Optativa40h
Processos Educativos em Ambiente Não Escolar80h
Trabalho de Conclusão de Curso II80h

Informações Complementares

Projeto Pedagógico do Curso
Baixar Matriz Curricular 2020

Docentes

  • Disciplinas:
    • Psicologia da Educação
  • Disciplinas:
    • Fundamentos e Teóricos e Metodológicos de História
    • Fundamentos e Teóricos e Metodológicos de Arte
    • Educação do Campo
  • Disciplinas:
    • Metodologia da Pesquisa Científica
  • Disciplinas:
    • Pedagogia em Ambientes Não Escolares
    • Avaliação das Aprendizagens
    • Educação de Jovens e Adultos
  • Disciplina:
    • História, Diversidade e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
  • Disciplinas:
    • Fundamentos e Teóricos e Metodológicos de História
    • Fundamentos e Teóricos e Metodológicos de Matemática
    • Fundamentos e Teóricos e Metodológicos de Ciências Naturais
    • Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade
  • Disciplinas:
    • História do Direito
  • Disciplinas:
    • Psicologia da Aprendizagem
    • Neuropsicopedagogia
    • Pedagogia Empresarial
  • Disciplinas:
    • Planejamento Educacional
    • Pedagogia em Ambientes Não Escolares
  • Disciplinas:
    • Educação Especial
    • Intervenção Pedagógica nos Desafios de Aprendizagem
  • Disciplinas:
    • Alfabetização I
    • Alfabetização II
    • Estágio Curricular Supervisionado II – Educação Infantil
  • Disciplinas:
    • Língua Portuguesa I
    • Língua Portuguesa II
    • Escrita Acadêmica – Produção Textual
  • Disciplinas:
    • Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação
  • Disciplinas:
    • Filosofia da Educação
    • Ética no Trabalho Pedagógico
    • Optativa II
  • Disciplinas:
    • Literatura Infantojuvenil
  • Disciplinas:
    • Coordenação Pedagógica
    • Gestão Escolar
    • Optativa I
    • Estágio Curricular Supervisionado IV – Gestão e Coordenação Pedagógica
    • Estágio Curricular Supervisionado VII – Anos Iniciais Ensino Fundamental I
  • Disciplinas:
    • Política Educacional Brasileira
    • Fenômenos Digitais e Pensamento Computacional
    • Estágio Curricular Supervisionado V – Ambiente Não Escolar
  • Disciplinas:
    • Língua Brasileira de Sinais – Libras
    • TCC I
    • TCC II
    • Estágio Curricular Supervisionado III – Anos Iniciais Ensino Fundamental I
    • Estágio Curricular Supervisionado VI – Anos Iniciais Ensino Fundamental I
    • Educação Psicomotora e Ludicidade
  • Disciplinas:
    • Práticas Educativas com Crianças de 0 a 3 Anos
    • Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
    • Didática
    • Estágio Curricular Supervisionado I – Educação Infantil – 0 a 3 Anos

Coordenação

Iniciou sua trajetória acadêmica em 2004, quando ingressou no curso Normal Superior, com habilitação para os anos iniciais do Ensino Fundamental, pela Faculdade de Ciências Aplicadas “Sagrado Coração” (ISESC), em Linhares–ES, atual Faculdade Pitágoras. Em 2007, concluiu também a graduação em Pedagogia pela mesma instituição.

Entre 2006 e 2007, cursou a especialização em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. Em 2008, ingressou na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde concluiu o bacharelado em Letras–LIBRAS em setembro de 2012. Posteriormente, obteve a especialização em Docência do Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (FIJ).

Em 2013, ingressou no Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional, concluído em 2015, com pesquisa voltada à relação entre educação e desenvolvimento regional.

Ao longo de sua trajetória, acumulou ampla experiência em educação inclusiva e ensino de LIBRAS. Atuou como intérprete de Libras na rede estadual de ensino, entre 2009 e 2010, junto a alunas surdas do Ensino Fundamental, e entre 2014 e 2015, com estudantes surdos do Ensino Médio. Em 2016, exerceu a função de professora bilíngue (Português–LIBRAS) na Sala de Recursos Multifuncionais da rede estadual, atendendo alunos surdos.

De 2009 a 2018, foi professora da Faculdade Pitágoras de Linhares, ministrando, entre outras disciplinas, a de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Em 2018, atuou como pedagoga da rede municipal de ensino na Pré-Escola Doce Mel. No mesmo ano, ingressou como professora substituta na Faculdade de Ensino Superior de Linhares – FACELI.

Entre 2022 e 2024, integrou a Equipe de Educação Especial do Município de Linhares–ES, contribuindo para a formação de profissionais e o fortalecimento das práticas inclusivas na rede municipal.

Desde 2020, é professora efetiva do curso de Pedagogia da FACELI e pedagoga efetiva da Rede Municipal de Educação de Linhares. Em fevereiro de 2025, assumiu a função de Coordenadora do Curso de Pedagogia da FACELI, função que exerce até a presente data.

Sua trajetória é marcada pelo compromisso com a educação inclusiva, a formação docente e a promoção da acessibilidade linguística e pedagógica na educação básica e superior.

  • Licenciatura
  • Presencial
  • 4 anos
  • 100 vagas anuais
  • Matutino, vespertino e noturno
  • ENADE (4,0)
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